Educateur·trice sportif

Le service EJS gère les affaires scolaires, périscolaires, extra-scolaires (loisirs enfance jeunesse) et sportives.

L’éducateur sportif - animateur assume deux missions complémentaires en fonction des priorités définies par la ville :

- Encadrement des activités physiques et sportives sur le temps scolaire et extrascolaire

- Animation périscolaire : accueil périscolaire des écoles et accueil de loisirs péri/extrascolaire

L’agent est principalement positionné sur l’encadrement des activités pour les enfants mais pourra être sollicité pour l’encadrement d’activités adultes.

Encadrement des activités physiques et sportives ETAPS terrestre
• sur le temps scolaire, en accompagnement de l’enseignant avec sa classe
• dans le cadre de l’USEP (mise à disposition)
• possible : dans un autre cadre municipal (CCAS, etc.)
Dans le cadre de cette mission : organisation des cycles pédagogiques en lien avec les enseignants, les USEP, etc.

Animation périscolaire et accueil de loisirs
• sur le temps périscolaire
• sur le temps péri/extrascolaire : accueil de loisirs
Dans le cadre de cette mission : participation à la construction des programmes, préparation d’activités, encadrement des enfants et mise en œuvre des projets d’animation
Durant cette mission, l’agent est placé sous la responsabilité fonctionnelle de la directrice du centre de loisirs ou des directeurs·trices périscolaires

Suivi du matériel et des équipements sportifs
• Veille et gestion du renouvellement du matériel
• Veille concernant les équipements sportifs et alerte aux services compétents

Encadrement de sorties (sorties ski, séjour, etc.)

Profil du candidat

• Exigé : diplôme sportif permettant d’exercer la fonction d’ETAPS : Licence STAPS, BPJEPS APT…
• Grade ETAPS ou ANIMATEUR

Compétences techniques
• Qualités pédagogiques
• Capacités d’animation de groupe
• Maîtrise de la règlementation liée aux activités physiques et sportives

Compétences générales
• Sens des responsabilités et du service public
• Qualités relationnelles, tant avec les enfants qu’avec les adultes et partenaires
• Sens du travail d’équipe
• Capacités d'organisation, rigueur, ponctualité